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　　为推动中华优秀传统文化创造性转化□□□□、创新性发展,凝聚非遗传承人力量,2025年1月15日,泉州幼高专“原色见文队”前往“中国民间㊣艺术剪纸之乡”——漳浦实地考察,有幸拜访了非遗漳浦剪纸项目市级代表性传承人陈巧华老师,循领袖指引,讲好中国的非遗故事。

　　漳浦剪纸又✅称剪花□□□□、窗花□□□□、刻纸,是一✅种镂空艺术,是中国汉族古老的民间艺术之一。漳浦剪纸是南派剪纸的代表,自唐朝起传承至今,已有1000多年历史,其以独创的“排剪”技法闻名,构图丰满,风格✅细㊣腻雅致。2008年,漳浦剪纸被列为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录。2010年,漳浦剪纸作㊣㊣为“中国剪纸”的子项,被联合国教科文组织认定为世界非物质文化遗产。

　　陈巧华,漳浦县大南坂学校一级美术教师,高级技师。现为中国民间文艺家协会会员,福建省美术家协会会员, 第六届福建省工艺美术名人,非物质文化遗产“漳浦剪纸”市级✅代表性传承人,第二届漳州市民间文艺十大名家,首届漳州市乡村工匠。

　　“从容雅致,气质芳华”,是实践团队初㊣见陈巧华老师之印✅象。陈巧华老师于学生时代专攻于美术之学,2008年,因其女儿所愿结缘于剪纸,偶得其中乐趣,便于剪纸艺术之涯乐此不疲。“女儿是我开启剪纸之路的✅钥匙,我们彼此成就。”这是陈老师的心声,也是其剪✅艺的渊源。自2009年首次作品《收获》获全国“鱼文化”剪纸艺术大赛铜奖,陈老师走过15余载,自学出师,而后师承于陈秋日,与恩师一起交流漳浦剪纸文化,既秉承前贤□□、又锐意㊣出新。交流中,陈老师以林桃剪纸作品《捕虾》㊣之创作趣事为引入,与队员们畅谈她的创✅作理念,作品中“虾大于人”的构图是源于“虾大更值钱”的朴素真理,是创作者的情以物迁,表达渔民对丰收的祈祷。于陈老师而言,“剪纸不仅是艺术品,更是部生活史,需要民间味,需要见人见物见生活”,所谓艺术源于生活,中国人的㊣美好生活在心灵手巧间细腻得刻画显现。

　　陈老师之剪艺,源于兴趣却取于极致,自言业余又尽显行里。交流之余,实践团队随陈老师前往工作室参观其剪纸作品。映入眼帘的便是她为颂党史创作的《光辉的历程》系列剪纸作品,此作品从保家卫国□□□□、建设祖国□□、改革开放与幸福生活四个篇章,生动形象地讲述了中国从满目疮痍□□□□、百废待兴到日新月异□□□、蓬勃✅兴旺之光辉历程。80余幅小作品排列组合,承载着无数仁人志士和革命先烈的矢志不渝□□□、奋斗不息。陈老师表示,剪纸最难的不是剪,而是创作与构思,选择的题材既要有意义,又要引起共鸣,以独特的艺术语言传递人们的情感和追求。陈老师剪纸作品以其精湛之技艺与独特之创意深受剪纸爱好者的喜爱,风格融合了传统与现代审美元素,展现了新时代剪纸艺术的魅力。她创作的《甜蜜蜜系列》《年俗系列》《家风系列》《老俩口的幸福生活》《故乡的云》等多个系列作品,屡次在全国□□、省市的剪纸大赛㊣中获得金银铜等奖项40余项。此外,陈老师热衷于参与传承非遗文化的公益活动与文化艺术交流,积极推动非遗文化进校园。她通过实地考察蔡府故居和纪念馆,结合漳浦两帝师历史文化,历时三个月创✅作了20幅《漳㊣浦两帝师》为题材的剪纸作品,把漳浦剪纸发展成为校园文化公益活动,主动传播剪㊣纸新声音。

　　“一剪之巧夺神功,美在人间永不朽。”交流过程中,陈老师为实㊣践队员展开了体验式教学,现场演示㊣㊣了“先小到大□□、先繁到剪□□□□、先里到外”的剪纸㊣技巧,以阳剪为主,阴剪辅之,强调线条的配合穿插,线线清晰□□□□、错落有致,注重点与线□□□、面与弧的整体感和层次感,构图朴茂□□□□、精巧秀丽,色彩以红色为主。由于剪纸种类众多,陈老师也展示了不同剪纸所呈现出的效果,如阳纹剪纸与阴纹剪纸□□、单色剪纸与拼色剪纸以及填色剪纸与点色剪纸等。在陈老师耐心细致地指导下,实践队员们在实践中体验漳浦剪纸之趣味,感受非遗文化之魅㊣力。剪纸是㊣集创造力□□、专注力与执行力于一体的民间技艺,实践队员注视着手中一缕红纸经过雕琢,慢慢展开变成了一幅幅图案精美vi设计图标□□□□、线条流畅□□□□、寓意深刻的福满乾坤,满满的成就感洋溢于每个人的脸上。此时,一张张剪纸静静地呈现✅着□□□□、承载着艺术之美与文化之韵,尽显绚丽的中国底色。

　　漳浦剪纸传承人陈巧华“以剪为媒,以纸叙情”,剪出大千世界□□、传递大美乾坤,让方寸薄纸跃出世间万物,讲好中国好故事。漳浦剪纸技艺,不仅需登大雅之堂,更要在实践中保持艺术生命力,那抹红色技艺似乎带着声势浩大的象征,将过去和未来缝合,以一剪一纸,勾画出千娇百㊣媚的中国民间艺术风景,那些细小麻密的镂空,似乎在呐喊“传承下来吧,让它的绚丽被越来越多的人看到!”